Los planteamientos y situaciones expuestos han generado el interés de investigadores enfocados a los procesos didácticos de la educación en línea sobre un conjunto creciente de inquietudes acerca de cómo se enseña y de qué forma se aprende en el escenario virtual. En este sentido, se encontró una línea de trabajo que versa sobre los nuevos roles que desempeñan el docente y el estudiante en la educación virtual. En la actualidad son variadas las plataformas que podemos usar para el desarrollo de actividades educativas a través de la virtualidad. 

Las mas comunes son: 

 • Zoom Video Communications: 

 • Microsoft Teams 

 • WhatsApp 

 • Skype Herramientas para crear entorno de aprendizaje colaborativo 

• Googleclasroom: https://edu.google.com/intl/es/products/classroom/?modal_active=none 

 • Symbaloo: https://www.symbaloo.com/startLogin.do Plataformas para crear Lecciones interactivas 

• Symbaloo Learning Paths: https://learningpaths.symbaloo.com/ 

 • Dropbox Paper: https://www.dropbox.com/paper 

 • Padlet: https://padlet.com/ Generadores de publicaciones digitales tipo e-book 

 • Letterpop: http://letterpop.com/ 

 • Calaméo: https://en.calameo.com/ 

 • Issuu: https://issuu.com/ Generadores de mapas conceptuales y mentales, esquemas y organizadores gráficos 

• Coggle: https://coggle.it/ 

 • Bubbl: https://bubbl.us/ 

 • Stormboard: https://stormboard.com/ 

 Todas estas son herramientas que se usas para realizar video llamadas, en especial la Zoom en la cual es necesario que cada usuario tenga una sesión activa para conectarse y usar la plataforma donde se permiten compartir pantallas, habilitar tableros para crear notas, herramientas de chat que permiten tener una clase unipersonal con cada uno de los alumnos. El sistema que se puede implementar para dar las clases son videos de YouTube, documentos, enlaces, documentos compartidos, fotos con el fin de que el alumno pueda dejar evidencia y ver lo que el docente esta viendo y haciendo en el momento real.